Le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, a clôturé la première formation continue des enseignants de mathématiques organisée en République démocratique du Congo par l’African Institute for Mathematical Sciences (AIMS). Il a réaffirmé l’engagement du gouvernement à renforcer les compétences des enseignants pour préparer la jeunesse congolaise aux défis de l’intelligence artificielle, de la robotique et des technologies numériques.
Le vice-ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Théodore Kazadi Muayila, a présidé, jeudi 23 juillet à Kinshasa, la cérémonie de clôture de la première formation continue des enseignants de mathématiques organisée en République démocratique du Congo par l’African Institute for Mathematical Sciences (AIMS).
Prenant la parole devant les participants, Théodore Kazadi Muayila a souligné que le renforcement des capacités des enseignants constitue une priorité du Plan quinquennal 2024-2029 du ministère. Il a insisté sur le rôle stratégique des mathématiques dans un contexte marqué par l’essor de l’intelligence artificielle, de la robotique et des technologies numériques.
Pour le vice-ministre, investir dans la formation des enseignants revient à investir dans l’avenir de la jeunesse congolaise et dans la compétitivité du pays. Il a encouragé les bénéficiaires de cette formation à mettre leurs nouvelles compétences au service de l’excellence scientifique dans les établissements scolaires.
À travers cette initiative, Théodore Kazadi Muayila a réaffirmé la volonté du MINEDUNC de soutenir les partenariats en faveur d’une éducation de qualité, capable de répondre aux exigences des métiers du futur et aux ambitions de développement de la République démocratique du Congo.
Jeff Saile